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孟(mèng )行(háng )悠(yōu )摸不太准他(tā )的心思：啊？还(hái )有什么？

迟砚不(bú )紧不慢地回(huí )答(dá )：物体加速度(dù )的大小跟作用力(lì )成正比，跟物体(tǐ )的质量成反(fǎn )比，且与物体质(zhì )量的倒数成正比(bǐ )，加速度的方向(xiàng )跟作用力的(de )方向相同。

孟行(háng )悠看看这段，再(zài )看看上面那(nà )句简(jiǎn )单粗暴的全(quán )文总结，实在很(hěn )难想象这说的是(shì )同一篇文。

幸(xìng )好(hǎo )孟母没继续(xù )问那个同学的名(míng )字，只说：回头(tóu )你要谢谢人(rén )家，知道吗？

不(bú )行不行, 无缘无故(gù )要户口本也太奇(qí )怪了，肯定(dìng )要被(bèi )问东问西的(de ), 她哪是孟母的对(duì )手, 肯定会说漏嘴(zuǐ )。

——你那(nà )作文写的什么？我看主题是什么(me )挫折磨难的(de )。

孟(mèng )行悠没想到(dào )孟父还有这种觉(jiào )悟，笑着附和：老孟你太可(kě )爱(ài )了(le )吧。

孟行悠(yōu )看看这段，再看(kàn )看上面那句简单(dān )粗暴的全文(wén )总结(jié )，实在很难(nán )想象这说的是同(tóng )一篇文。

男生宿(xiǔ )舍普遍睡得(dé )晚，不是看片就(jiù )是玩游戏，迟砚(yàn )是一股清流，坐(zuò )在书桌写作(zuò )业，做着一个正(zhèng )常高中生应该做(zuò )的事情。